معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء شاهین دژ

مسابقه: « لبیک یا محمد صلی الله علیه و آله و سلم »

عید سعید غدیر فرصتی است تا ضمن سرسپردن به آستان مولای غدیر حضرت علی علیه السلام، خود را با مهمترین یادگار این ایام که خطابه غدیر می‌باشد آشناتر نماییم.

خطبه‌ای که پیامبر گرامی اسلام در آن به صراحت علاوه بر معرفی جانشین بلافصل خود، مجموعه‌ای از معارف ناب الهی را به جغرافیایی به وسعت عالم و گستره‌ای به بزرگی تاریخ اعلام نمودند.

معرفی حقیقت توحید، اعلام راه انحصاری رستگاری و آگاه نمودن امت از فتنه‌ها و توطئه‌ها، پرده برداشتن چهره‌ی تاریک منافقان و بشارت به ظهور فرخنده مولود همه و همه- جلوه‌هایی است که در این خطابه‌ی سراسر نور بیان شده است.

معاونت پژوهش و فرهنگی در این راستا مسابقه‌ی خطبه غدیر را برگزار می‌نماید:

مسابقه در دو بخش کتبی و شفاهی برگزار می‌شود که زمان برگزاری بخش کتبی (توسط معاونت پژوهش) این مسابقه در ایام عید قربان تا عید غدیر (دهه ولایت) و زمان برگزاری بخش شفاهی(توسط معاونت فرهنگی) آن در ایام هفته وحدت (اواخر دی ماه 92) خواهد بود.

جهت دریافت کتاب فوق و ثبت نام در مسابقه به معاونت پژوهش و فرهنگی مراجعه نمایید.

« دوستی و محبت »

معاونت پژوهش مسابقه فراخوان مقاله با عنوان « دوستی و محبت » را به شرح ذیل برگزار می‌کند:

1. محبت و دوستی از نظر اسلام           2. عوامل و ریشه های پیدایش دوستی

3. آثار و پیامدهای فردی و اجتماعی دوستی        4. راه‌های تقویت دوستی

5. معیارهای انتخاب دوست    6. آثار مثبت و منفی محبت      7. آئین دوست یابی

از علاقه مندان در عرصه‌ی پژوهش و تحقیق دعوت به عمل می‌آید که در این فراخوان شرکت نمایند.

شرایط مقاله نویسی:

رعایت قوانین تحقیق برای طلابی که واحد تحقیق را گذرانده اند الزامی است؛ بقیه‌ی طلاب نیازی به رعایت این موارد ندارند.

تعداد صفحات کمتر از 10 صفحه و بیشتر از 15 صفحه نباشد. (حتی الامکان مقالات به صورت تایپی باشد.)

نکته: خواهرانی که دارای قلم نویسندگی می‌باشند می‌توانند در قالب متن ادبی، داستان و شعر مطالبی را در زمینه‌های ذکر شده ارائه نمایند.

مهلت تحویل: 1/آبان/92

معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء شاهین دژ

دانلود کتاب خانواده قرآنی

نام کتاب:  خانواده قرآني
نویسنده: عيسي عيسي زاده
ناشر: بوستان كتاب قم
دانلود کتاب

توضیحی اجمالی در مورد کتاب:

کتاب: خانواده قرآنی (ویژگی و وظایف اعضای آن) تالیف آقای عیسی عیسی زاده، انتشارات بوستان کتاب؛ دارای مطالب ارزشمندی در مورد خانواده و وظایف آنها می‌باشد.

بخش اول با عنوان کلیات؛ از جایگاه خانواده در منظر اهل بیت علیهم السلام و تشکیل خانواده سخن می‌گوید.

بخش دوم با عنوان وظایف متقابل زن و مرد: شامل مباحثی از قبیل: هر کدام از زن و مرد در قبال همدیگر چه وظایفی دارند؟ رعایت حقوق خانواده چه اهمیت و جایگاهی دارد؟ همچنین در رابطه با ارزش و احترام به زن، ارزش خوشرفتاری با زن، پرهیز از خشونت با زن، نحوه برخورد اهل بیت با زنان خود،احترام به شوهر در سیره‌ی حضرت زهرا سلام الله علیها و ….

بخش سوم با عنوان مسئولیت‌های پدر و مادر در مورد فرزندان: جایگاه ارزش فرزند در قرآن و روایات، اهمیت تربیت دینی فرزند، تربیت در سیره ی اهل بیت،و …

بخش چهارم با عنوان ویژگی های فرزند صالح: فلسفه نیکی به پدر و مادر، پیامدهای دنیوی و اخروی احترام به والدین، دعا و استغفار برای پدر و مادر و ….

کتاب بسیار زیبایی است توصیه میکنم حتما دانلود نمایید.

روش مطالعه اجمالی

هدف

هدف از مطالعه اجمالي دست يافتن به نكات و مطالب مهم كتاب و كشف ساختمان مواد و مطالب در يك زمان كوتاه و با سرعت زياد است.

سرعت تقريبي

سرعت تقريبي مطالعه اجمالي 1000 تا 4000 كلمه در دقيقه است.

فوايد

فوايد مطالعه اجمالي عبارتند از:

الف) كارآمدي بيشتر از راه تخمين زدن اهميت مطالب و طرح ريزي يك روش مناسب مطالعه.

ب) بودجه بندي واقعي تر از زمان، طريق كشف حجم و دشواري مطالب.

پ) افزايش ميزان درك مطالب و نگهداري آنها در حافظه از راه كسب يك نظر اجمالي از كل مطالب پيش از مطالعه جزئيات.

ت) افزايش ميزان دقت و تمركز حواس از طريق برانگيختن ميزان علاقه.

روش

روش مطالعه اجمالي مبتني است بر يك نمونه گيري سريع از نكات اساسي و صرف نظر كردن از جزئيات. در اين روش مطالعه، در جستجوي نكات كليدي درباره مواد و ساختمان مطالب و نظر و سبك مؤلف باشيد. همچنين، براي افزايش ميزان علاقه خود نسبت به مطالب به طرح سؤالاتي در مورد مطالب خواندني بپردازيد.

ادامه »

روش تندخوانی

مقدمه
روز به روز، بر حجم كتب چاپ شده و تعداد مجلات و مطبوعات، افزوده می‌شود. برای « زیستن در زمان » و معاصر عصر خویش بودن، آگاهی از دنیای كتب و انتشارات، ضروری است، هر چند به صورت اجمالی و كلّی.
از طرفی، فرصت‌ها محدود، اشتغالات فراوان و كتاب‌ها و مجلات بسیار است؛ به خصوص اگر انبوهی از تألیفات و آثار پیشینیان را در زمینه‌های مختلف بر آن بیفزاییم و ضرورت اطلاع از كتب متقدمان را از یاد نبریم.
امروز، علاوه بر مطالعات علمی، آن‌چه به ضرورت كارهای آموزشی و آزمون‌های مختلف و اطلاع یابی و اطلاع رسانی بر عهده « انسان معاصر » نهاده شده، كار را دشوارتر كرده است.
نتیجه آن‎كه باید راهی یافت تا در « حداقل زمان » به مطالعه « حداكثر كتب » پرداخت و این ضرورت، دانشی به نام « تندخوانی » را پدید آورده است و مراكز و مؤسساتی به تعلیم آن می‌پردازند و شیوه‌های گوناگونی در آموزش «سریع خوانی» وجود دارد و كتاب‌هایی نیز در این زمینه نگاشته شده است.
ماهیت مطالعه
در مطالعه، دو كار اساسی انجام می‌گیرد، كه در تندخوانی نیز باید این دو كار سریع‌تر انجام شود تا مطالعه كننده به هدف نایل آید:
1. برخورد چشم به نوشته و حركت از روی واژه‌ها و جملات.
2. انتقال مفهوم از لفظ به ذهن خواننده و دریافت معنی از متن.
توضیح این‌كه: هنگام مطالعه، كلمات (و حتی حروف یك كلمه) كه كنار هم قرار دارند، مورد دید چشم قرار می‌گیرند . ذهن ما از دیدن یك كلمه یا مرور بر یك جمله، به مفهومی كه در بطن آن واژه یا آن جمله نهفته است منتقل می‌شود.
حال، هر چه چشم انسان، در « دیدن » سرعت داشته باشد و سریع‌تر بتواند از كلمات یك متن، تصویر گرفته و به ذهن بفرستد،‌ و هر چه ذهن، سریع‌تر از آن عبارات،‌ معنی را دریابد و مفهوم نوشته را درك كند،‌این مطالعه تندتر و سریع خوانی عملی‌تر خواهد شد. ذهن را باید عادت داد كه مفهوم كامل جمله را دریابد. نه معنای تك تك كلمه‌ها را. این به همان « كلمه خوانی » یا « جمله خوانی » مربوط می‌شود كه به آن اشاره خواهد شد.
در همین جا باید به نقش تمركز فكر در موفقیت تندخوانی اشاره كرد. اگر نتوانیم انتقالات ذهنی خود را كنترل و فكر خویش را روی كتاب مورد مطالعه متمركز كنیم، در تندخوانی كمتر موفق می‌شویم. از طرف دیگر، ‌سریع خوانی در تمركز فكر ما تأثیر می‌گذارد و مانع تشتّت حواس و پراكندگی ذهن می‌شود. می‌بینیم كه این دو بر هم تأثیر متقابل دارند و كند خوانی، زمینه ساز پریشان شدن خاطر و فرار ذهن از محتوای نوشته است.

ادامه »

کلیپ سخنرانی استاد رائفی پور - بررسی پوشاک امروزی ایرانیان

فرمت: ۳gp
حجم: ۴.۸ مگا بایت
دانلود: دانلود مستقیم رمز: www.yasdl.com
منبع: یاس دانلود

می گن یه روز ، ﺩﻭ تا ﻭﻫﺎﺑﯽ…….

می گن یه روز ، ﺩﻭ تا ﻭﻫﺎﺑﯽ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﻮﺍﺭﺷﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﻮﺍﭘﯿﻤﺎ ﻣﺘﻮﺟﻪ می شن
ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﻣﺴﺎﻓﺮﺍ ﺷﯿﻌﻪ ﺳﺖ . . .

تصمیم می گیرن ﮐﻪ شیعه رو ﺍﺫﯾﺘﺶ ﮐﻨﻦ؛

ﺍﻭﻟﯽ ﺑﻪ ﺩﻭﻣﯽ ﮔﻔﺖ:
ﻣﯿﺨﻮﺍﺳﺘﻢ ﺗﻌﻄﯿﻼﺕ ﺑﺮﻡ ﻟﺒﻨﺎﻥ؛ ﺍﻣﺎ ﺷﻨﯿﺪﻡ ﺍﻭﻧﺠﺎ ﺷﯿﻌﻪ
ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯿﮑﻨﻪ؛اه اه اه نرفتم .

ﭘﯿﺸﻨﻬﺎﺩ ﺷﻨﺎﺳﻨﺎﻣﻪ ﺑﺤﺮﯾﻨﯽ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺷﺪ ﺍﻣﺎ
قبول نکردم ؛ ﭼﻮﻥ ﺍﮐﺜﺮﯾﺖ ﺷﯿﻌﻪ ﻫﺴﺘﻦ . . .

ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩﻡ ﺑﺮﻡ ﻋﺮﺍﻕ ﺷﻨﯿﺪﻡ ﮐﻪ ﻋﺮﺍﻕ ﻫﻢ ﭘﺮﺍﺯﺷﯿﻌﻪ
ﺍﺳﺖ؛

ﺭﻓﯿﻘﺶ ﮔﻔﺖ:ﺧﺐ ﭼﺮﺍ ﻧﺮﻓﺘﯽ ﺍﺭﻭﭘﺎ؟؟ ﮔﻔﺖ:
ﺍﻭﻧﺠﺎ ﻫﻢ ﺗﺸﯿﻊ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪﻩ ﺗﻮ ﺧﯿﺎﺑﻮﻧﺎ؛
ﻫﺮﺟﺎ ﺑﺮﯼ
ﺑﻬﺸﻮﻥ ﺑﺮﻣﯿﺨﻮﺭﯼ. . .

ﻫﻤﯿﻨﻄﻮﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺩﻥ ﺗﺎ ﺧﺸﻢ ﺍﯾﻦ ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺷﯿﻌﻪ ﺭﻭ ﺩﺭ
ﺑﯿﺎﺭﻥ؛

ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺷﯿﻌﻪ ﻫﻢ ﺑﺎ ﮐﻤﺎﻝ ﺧﻮﻧﺴﺮﺩﯼ ﺑﺸﻮﻥ ﺭﻭ
ﮐﺮﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ:

ﭼﺮﺍ ﺑﻪ ﺟﻬﻨﻢ ﺳﻔﺮ ﻧﻤﯿﮑﻨﯽ؟ ﺷﻨﯿﺪﻡ ﺍﻭﻧﺠﺎ
ﺗﻨﻬﺎ جایی هست ﮐﻪ ﺷﯿﻌﻪ ﻧﺪﺍﺭه !!!

منبع